Pewien mądry człowiek powiedział kiedyś, że matematyka jest niezauważalnym szkieletem kultury naszej cywilizacji.
Dorośli dobrze zdają sobie sprawę z faktu, iż na co dzień jesteśmy otoczeni przez liczby, na których podstawie dokonujemy codziennych decyzji. Jednak nasze małe, szkolne pociechy nie do końca są przekonane, do czego potrzebna jest im matematyka. Jedni ją kochają, inni wprost nie cierpią. Zadaniem dorosłychjest pomoc w zrozumieniu matematyki na co dzień jak i od Święta.
Ogólnopolski dzień matematyki przypada na 14 marca. W naszej szkole świętowaliśmy ten dzień 12. i 15. marca. Uczniowie klas trzecich mogli wykazać się swoimi zdolnościami, jakie udało im się zdobyć w ciągu trzech lat nauki matematyki w szkole podstawowej i zamienić je na fant wybrany ze „szkolnego sklepiku”.
Zadaniem chętnych uczniów było wylosowanie zadania matematycznego, następnie samodzielnie rozwiązanie go. Każde zadanie miało swoją cenę (od 1 zł do 3 zł), w zależności o trudności zadania. Po poprawnym wykonaniu zadania uczeń mógł wykupić ze sklepiku dowolną, wybraną przez siebie rzecz. Tym samych uczniowie powtarzali wiadomości matematyczne, doskonalili umiejętności obliczeń pieniężnych i samodzielnie dokonywali zakupu w szkolnym sklepiku.
Innym ciekawym zadaniem przygotowanym dla uczniów był wyścig matematyczny, gdzie uczniowie podzieleni na grupy doskonalili umiejętność mnożenia w zakresie do 100, a także zespołowo układali kubki za pomocą sznurków, według podanego wzoru.
Uczniowie wykonując zadania przekonali się, że matematyka jest wszechobecna a poprzez zabawę doskonalili swoje umiejętności, utrwalali dodawanie, odejmowanie, tabliczkę mnożenia, logiczne myślenie jak również integrowali się we wspólnym działaniu. Zadania i rywalizacja wzbudziły wiele pozytywnych emocji. Dziękujemy za aktywny udział.
Barbara Mrozek
Iwona Śleziona-Plawgo
