Uczniowie klas trzecich oraz klasy czwartej, jeszcze podczas wspólnej nauki w sali szkolnej, pracowali na lekcjach języka mniejszości nad projektami językowymi: Blättertiere oraz Alphabet. Praca zespołowa dała uczniom możliwość dzielenia się własnymi pomysłami, rozwijała ich kompetencje społeczne, ale także uświadomiła wszystkim, że nauka języka obcego wcale nie musi być nudna…